Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida o visión del futuro.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: proyección de un video sobre la importancia de los materiales en la tecnología.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué materiales tecnológicos conocen? ¿Cuál creen que es su origen? ¿Cómo creen que se transforman?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de origen de los materiales y su relación con el entorno local.


• Actividad práctica: visita a una fábrica o taller local para observar el proceso de transformación de algún material tecnológico.


• Registro de observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.


• Puesta en común de las conclusiones de la actividad práctica.


• Tarea: investigar sobre el origen y transformación de un material tecnológico específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de origen y transformación de los materiales.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de características tecnológicas de los materiales.


• Actividad práctica: cl