Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso inadecuado de las redes sociales

Nivel educativo: Secundaria (2º grado)

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Uso inadecuado de las redes sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas asociados al uso inadecuado de las redes sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigar en internet y otras fuentes de información sobre casos reales de problemas causados por el uso inadecuado de las redes sociales.


• Cada grupo seleccionará un caso y elaborará un resumen del problema identificado.

Sesión 2:

• Presentación de los casos seleccionados por cada grupo.


• Debate y análisis de los problemas identificados.


• Los alumnos, en grupos, deberán proponer acciones o alternativas de solución para cada caso.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirá su viabilidad y eficacia.

Sesión 3:

• Los grupos de trabajo deberán planificar y organizar las acciones necesarias para implementar las alternativas de solución propuestas.


• Identificación de los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo las acciones planificadas.


• Los grupos presentarán sus planes de acción y se discutirá su factibilidad.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones planificadas por cada grupo.


• Evaluación de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre los a