Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre cómo se sienten al expresar sus necesidades y emociones.


• Juego de roles: Los alumnos tomarán turnos para actuar como diferentes personajes y expresar sus necesidades y emociones.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes situaciones en las que se deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y análisis del mural en grupo, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación oral presentes en el mural y su importancia en la convivencia comunitaria.

Sesión 3:

• Revisión del mural y recapitulación de los temas trabajados hasta el momento.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán dramatizaciones en las que deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.


• Observación y retroalimentación de las dramatizaciones, enfocándose en la habilidad de escucha y el respeto por el turno de hablar de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Juego de preguntas y respuestas: Lo