Historia personal y familiar: Antes, después y ahora.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar: Antes, después y ahora.

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: Hábitos alimenticios deficientes.

Enfoque: Vida saludable y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de historia personal y familiar, explicando que cada uno tiene su propia historia y que esta puede ser ordenada en tres momentos: antes, después y ahora.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una línea en su cuaderno y dividirla en tres partes: antes, después y ahora. Luego, pedirles que escriban o dibujen sucesos importantes de su vida en cada una de las partes.


• Reflexión: Compartir en grupo algunas de las experiencias y sucesos más destacados. Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Relación con el problema interdisciplinario: Explicar cómo una buena alimentación es parte de nuestra historia y cómo los hábitos alimenticios pueden influir en nuestra salud.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los alimentos que consumen, su origen, beneficios, etc. Luego, en clase, realizar una dinámica de intercambio de información para que cada alumno comparta lo que aprendió.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de tener hábitos alimenticios saludables para cuidar nuestra salud y bienestar.

Sesión 3:

• Vinculación con el enfoque de igualdad de género: Explicar que nuestras historias personales y familiares también pueden estar influenciadas por los roles de