Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Elizabeth González- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios en la comunidad.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades, costumbres y tradiciones del lugar donde viven.
- Introducción al problema interdisciplinar: ¿Cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde viven a través del tiempo?
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a un adulto mayor de su comunidad para recopilar información sobre las festividades, costumbres y tradiciones del pasado.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conservar y valorar las tradiciones y festividades de la comunidad.
Sesión 2:
- Recopilación de información: Los alumnos analizarán la información recopilada en la sesión anterior y realizarán una lista de