Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les releamos en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en la lectoescritura, los alumnos no logran leer de manera fluida y tienen dificultades para copiar palabras completas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la lectura.


• Discusión sobre las dificultades en la lectoescritura y la importancia de mejorar estas habilidades para comprender mejor lo que se lee.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y discutir su significado. Los alumnos podrán hacer preguntas y aclarar dudas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: Lectura compartida en voz alta

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y se turnarán para leer en voz alta fragmentos de un texto. Luego discutirán su significado y podrán hacer preguntas.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y destacarán la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo que se lee.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Tema: Trabajo en la lectoescritura

• Recordatorio de la importancia de la lectoescritura y sus dificultades.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de lectura y escritura en los que practicarán la fluidez lectora y la copia de palabras completas.


• Reflexión: Los alumnos com