Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Nayeli Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por familia y comunidad.

  3. Realización de un mapa de la comunidad, identificando lugares importantes como escuelas, parques, iglesias, etc.

  4. Invitar a los alumnos a compartir historias o anécdotas familiares y comunitarias que reflejen valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto.


Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestra historia familiar
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia familiar para entender nuestra identidad y nuestros valores.

  2. Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familiares sobre su historia personal y familiar.

  3. Realización de un árbol genealógico como resultado de las entrevistas.

  4. Compartir en grupo las historias familiares más significativas y destacar los valores presentes en ellas.


Sesión 3:
Título: Valorando la diversidad cultural
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión sobre la diversidad cultural presente en la comunidad y la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.

  2. Invitar a los alumnos a investigar sobre alguna tradición, cos