Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Duración: 45 minutos.

   
   



2. Actividades:
   a. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre su origen étnico, cultural y lingüístico. Pedirles que compartan alguna historia o experiencia relacionada con su territorio y sus raíces.
   b. Realizar una actividad de integración: Formar parejas entre los alumnos y pedirles que se entrevisten mutuamente para conocerse mejor. Luego, cada pareja deberá presentar a su compañero ante el grupo.
   c. Reflexión y discusión: Guiar una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias características y las de los demás.

   
   

Sesión 2:

1. Duración: 45 minutos.

   
   



2. Actividades:
   a. Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la identidad personal.
   b. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar fechas conmemorativas importantes para su nación. Cada grupo deberá elegir una fecha y recopilar información al respecto.
   c. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la fecha conmemorativa que investigaron y explicarán su importancia. El resto de la clase tomará notas y hará preguntas.

   
   

Sesión 3:

1. Duración: 45 minutos.

   
   



2. Actividades:
   a. Actividad práctica: Proponer a los alumnos que real