Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Alba Bello
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Día Mundial de la Alimentación


Sesión 1: "Hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad"


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Explicar la importancia de los hábitos de higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad para una vida saludable.

    • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar: Día Mundial de la Alimentación.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad.

    • Explicar la importancia de promover alternativas de hábitos saludables y sostenibles.

    • Presentar ejemplos de buenas prácticas de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con la limpieza de un espacio en la comunidad, como por ejemplo, limpiar un área del patio escolar o recolectar basura en un parque cercano.

    • Proporcionar los materiale