Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con las habilidades artísticas básicas, en recortar, colorear o identificar los colores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Planteamiento del tema y objetivo de la clase: Expresar lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Presentación del problema a atender: Falta de habilidades artísticas básicas.

Desarrollo:

• Dinámica de integración: Juego de expresión corporal y emocional. Los alumnos deberán representar con su cuerpo una emoción y los demás deberán adivinarla.


• Actividad principal: Realización de una actividad de expresión corporal. Los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos que representen una situación familiar y expresen una emoción. Se les dará tiempo para practicar y luego se realizarán presentaciones en grupo.


• Reforzamiento de habilidades artísticas básicas: Realización de una actividad de colorear y recortar. Se les proporcionarán dibujos relacionados con la familia y deberán colorearlos y recortarlos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y sentimientos.


• Preguntas de reflexión y retroalimenta