La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de conciencia sobre la riqueza cultural y culturas de México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realización de una encuesta sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en la familia.


• Diálogo sobre las respuestas obtenidas de la encuesta y reflexión sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de textos que hablen sobre la diversidad de lenguas y sus variantes en diferentes regiones de México y el mundo.


• Análisis de los textos y discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas mencionadas.


• Elaboración de un mapa de México y del mundo que muestre las diferentes lenguas habladas en cada región.

Cierre:

• Presentación de los mapas elaborados por cada grupo y comentarios sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas como una riqueza cultural.


• Asignación de tarea: Investigación sobre una lengua indígena de México y su importancia en la cultura local.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior: Presentación de la investigación sobre una lengua indígena.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de textos que aborden las va