Los derechos de niñas y niños y la importancia de una alimentación saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños y la importancia de una alimentación saludable

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre qué son los derechos y por qué son importantes.


• Presentación del problema: Los alumnos necesitan reconocer sus derechos como seres humanos y entender la importancia de una alimentación saludable.


• Organización de equipos: se formarán equipos de trabajo para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: cada equipo investigará sobre uno de los derechos de niñas y niños, y cómo se manifiesta en situaciones cotidianas.


• Reflexión en equipo: los equipos discutirán y compartirán sus hallazgos sobre los derechos investigados.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los equipos crearán carteles o dibujos que representen los derechos de niñas y niños, y cómo se manifiestan en situaciones cotidianas.


• Presentación y discusión en clase: cada equipo mostrará su cartel o dibujo y explicará cómo se relaciona con los derechos investigados.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: se realizará una actividad relacionada con la importancia de una alimentación saludable, en la que se involucren contenidos de diferentes áreas como ciencias naturales, matemáticas y ar