Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema. Por ejemplo, presentar un video corto explicando la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y cómo se aplican en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos y demostraciones visuales.


• Presentar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax2+Bx+C=0 y discutir los términos que la componen.


• Realizar ejercicios en conjunto, resolviendo ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Proporcionar ejercicios individuales a los alumnos para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación en grupo sobre los ejercicios resueltos y los resultados obtenidos.


• Desarrollar una actividad que relacione las ecuaciones cuadráticas con situaciones de la vida cotidiana. Por ejemplo, plantear un problema donde se deba encontrar la altura de un objeto en función del tiempo que tarda en caer.


• Asignar ejercicios para la próxima sesión de práctica individual.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión ráp