Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos aún no regulan sus emociones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre las emociones (15 minutos)

• Inicio: Saludo y dinámica para generar un ambiente de confianza.


• Desarrollo:
  
  
  • Diálogo sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.
  
  
  • Realización de actividades lúdicas para identificar diferentes emociones.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las emociones trabajadas y su relación con la comunicación oral.

Sesión 2: Identificación de necesidades y gustos (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de diferentes situaciones en las que se deben comunicar necesidades y gustos.
  
  
  • Realización de juegos de roles para practicar la expresión oral de dichas necesidades y gustos.
  
  
  
  


• Cierre: Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3: Comunicación de vivencias y preferencias (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  • Lectura de un cuento o historia que permita a los alumnos identificar diferentes vivencias y preferencias.
  
  
  • Realización de actividades de expresión oral para compartir sus propias vivencias y preferencias.
  
  
  
  


• Cierre: Re