Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Show de talentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a través de una charla inicial donde se explique el concepto de comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes de comunicación oral que existen y cómo se utilizan en distintas situaciones.


• Introducir el problema a atender: El show de talentos de la comunidad y cómo la comunicación oral será fundamental para participar en él.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deberán comunicar sus gustos, preferencias y talentos a través de la comunicación oral.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los lenguajes de comunicación oral.


• Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos practiquen cómo comunicar emociones y necesidades sin palabras.


• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación oral a través de recursos audiovisuales y ejemplos de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán practicar la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes, como el lenguaje de señas, algunos códigos de comunicación específicos, etc.

Sesión 3:

• Repaso de los lenguajes de comunicación oral v