Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.


• Lectura de cuentos oaxaqueños que aborden la temática de las tradiciones y celebraciones.


• Actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus propias tradiciones y celebraciones.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Reconocimiento de las tradiciones de día de muertos en Oaxaca.


• Discusión en grupo sobre lo que conocen acerca del día de muertos en Oaxaca.


• Investigación en internet o en libros sobre las tradiciones y celebraciones de día de muertos en Oaxaca.


• Realización de una lista con las principales características de estas tradiciones y celebraciones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras de arte y artesanías relacionadas con el día de muertos en Oaxaca.


• Análisis de las obras y discusión sobre su significado.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio altar de día de muertos utilizando materiales como papel, cartón, telas, etc.

Sesión 4:

• Presentación de dos invitados especiales: un oaxaqueño que compartirá sus experiencias y vivencias sob