Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Ana Amador
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de creatividad y conocimientos sólidos de los conceptos artísticos básicos de los estudiantes, impidiéndoles crear obras trascendentales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la creación personal, considerando el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido de los conceptos artísticos básicos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social y las manifestaciones artísticas donde se pueden apreciar estos elementos y recursos.

  • Presentar el proyecto comunitario: Crear una obra de arte que utilice estos elementos y recursos estéticos y que transmita un mensaje relacionado con el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de observación y análisis de obras de arte que utilicen los elementos y recursos estéticos mencionados.

  • Identificar y discutir cómo se utilizan estos elementos y recursos en cada obra.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar intencionalmente estos elementos y recursos para transmitir un mensaje o emoción.


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