Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que son los sentimientos y cómo crees que pueden influir en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Dinámica de integración: "El círculo de los sentimientos". Cada alumno deberá mencionar un sentimiento que haya experimentado recientemente y explicar cómo lo ha influenciado en una decisión.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Creen que los sentimientos son iguales para todas las personas? ¿Cómo creen que influye la cultura en la forma en que experimentamos los sentimientos?


• Puesta en común de las respuestas de los grupos.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden afectar nuestro rendimiento académico?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Resumen de las investigaciones realizadas sobre la influencia de los sentimientos en diferentes culturas.


• Pregunta motivadora: ¿De qué manera crees que los sentimientos pueden afectar nuestro rendimiento académico?

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la tarea realizada por los alumnos.


• Dinámica de expresión emocional: "El árbol de los sentimientos". Cada al