Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar a los estudiantes la temática del día de muertos en México y su importancia en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una actividad de anticipación, donde los estudiantes dibujen o escriban lo que creen que se celebra en el día de muertos y por qué es importante.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y descubrimiento.

• Presentar a los estudiantes diferentes recursos visuales y auditivos sobre el día de muertos en México, como fotografías, videos cortos, música tradicional, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta o aspecto del día de muertos para investigar.


• Los grupos investigarán en libros, internet u otros recursos proporcionados por el docente para obtener información sobre su aspecto asignado.


• Al finalizar la sesión, los grupos compartirán brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Representación artística.

• Explicar a los estudiantes que cada grupo deberá representar su aspecto asignado del día de