Introducción al tema

Eunice Gordiano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Consumo de alimentos y bebidas saludables y el problema del Consumo de alimentos chatarra


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños consumen.

  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios para la salud.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la alimentación saludable.


Sesión 2: Identificación de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas para identificar y clasificar cuáles son saludables y cuáles no.

  • Elaboración de una lista en grupo de alimentos y bebidas saludables.

  • Realización de una actividad práctica donde los niños seleccionen los alimentos y bebidas saludables de una canasta.


Sesión 3: Exploración de las opciones alimentarias sanas (45 minutos)



  • Visita o invitación de un nutricionista o experto en alimentación saludable para hablar sobre las opciones alimentarias sanas.

  • Realización de una actividad práctica donde los niños preparen y degusten una receta saludable.


Sesión 4: El problema del Consumo de alimentos chatarra (45 minutos)



  • Conversación sobre los alimentos chatarra y su influencia en la salud.

  • Presentación de imágenes de alimentos