Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender de manera interdisciplinar: REZAGO EDUCATIVO.

1. No saben leer un texto.


2. No hay comprensión lectora.


3. No saben redactar un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del rezago educativo y su relación con las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en matemáticas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de fracciones y decimales y explicar la relación entre ambos.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Comentar las situaciones reales investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.


• Promover la lectura y e