Introducción al tema y análisis del problema

imelda albino
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de representaciones cartográficas y su importancia para ubicar la localidad y el país. Analizar el problema de la lectura y escritura relacionado con el tema.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un mapa de la localidad y preguntarles si saben qué es y para qué sirve.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mapas y las representaciones cartográficas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición teórica: Explicar qué son las representaciones cartográficas, cómo se elaboran y para qué se utilizan. Hablar sobre los puntos cardinales y su importancia en la orientación.

    • Actividad: Mostrar a los alumnos un mapa de la localidad y pedirles que identifiquen los puntos cardinales.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre el problema de la lectura y escritura relacionado con el tema y cómo podrían solucionarlo.

    • Tarea: Leer un texto relacionado con el tema y realizar un resumen escrito.




Sesión 2: Elaboración de representaciones cartográficas de la localidad (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos elaboren su propia representación cartográfica de la localidad, considerando los puntos cardinales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso: Recordar lo visto en la sesión anterior sobre representaciones cartográficas y puntos cardinales.

    • Actividad: Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema para aplicar y practicar los conocimientos adquiridos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición práctica: Explicar el proceso de elaboración de una representación