Estudio de los números

Plan de clase

Planteamiento de la planeación:

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Desarrollo: A través de materiales concretos, los alumnos realizarán la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta los millones.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los números en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deban ordenar números de forma ascendente y descendente.


• Desarrollo: Mediante el uso de recursos audiovisuales, los alumnos aprenderán la sucesión numérica hasta los billones y practicarán su pronunciación oral.


• Aplicación: Los alumnos realizarán ejercicios de aplicación en su cuaderno, completando sucesiones numéricas hasta los billones.


• Cierre: Compartir en grupo las respuestas correctas y aclarar dudas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de relación de números en la que los alumnos deban identificar el número mayor o menor.


• Desarrollo: Los alumnos investigarán sobre la importancia de los números en la resolución de problemas relacionados con la contaminación.


• Aplicación: En grupos, los alumnos re