Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Los niños no saben formular oraciones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificando nuestras necesidades y emociones en la comunidad

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y emociones que pueden experimentar las personas en la comunidad.


• Proponer una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones donde se expresen diferentes necesidades y emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresando nuestros gustos y preferencias

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes alimentos, juguetes y actividades.


• Pedir a los alumnos que expresen sus gustos y preferencias eligiendo una opción y explicando por qué les gusta.


• Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos agrupen imágenes según sus gustos y preferencias.


• Fomentar la comunicación oral y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el respeto y la aceptación de las preferencias de los demás.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Compartiendo nuestros s