Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia verbal y física entre los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de acuerdos de convivencia.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad cultural y el problema de violencia en la escuela.


3. Realización de una dinámica grupal para promover el respeto y la empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Exposición del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y el mundo.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


3. Análisis y debate grupal sobre las formas, colores, movimientos, sonidos, etc., presentes en las manifestaciones artísticas mostradas.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una secuencia o patrón utilizando formas y colores inspirados en alguna manifestación artística que les haya llamado la atención.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas analizadas y creada