Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Inicio: Presentar a los estudiantes el problema de la escasez de agua en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.
Desarrollo: Explicar los conceptos básicos relacionados con contaminantes, como la concentración de contaminantes en partes por millón. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la concentración de contaminantes en el agua de la comunidad.
Cierre: Reflexionar sobre los resultados de la actividad práctica y discutir posibles soluciones a la problemática de la contaminación del agua en la comunidad.

Sesión 2: Contaminantes en el aire
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y retomar la problemática de la escasez de agua. Plantear la pregunta: ¿Cómo afecta la contaminación del aire a la disponibilidad de agua en la comunidad?
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los contaminantes presentes en el aire y su impacto en la calidad del agua. Los estudiantes recopilarán informaci