La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: Adicciones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y étnica.


• Exposición del problema de las adicciones y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos la creación de un mural sobre la diversidad cultural y étnica de México.


• Organizar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Investigación en línea y en libros sobre las distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Selección de la información más relevante y creación de fichas o resúmenes.


• Diseño y elaboración del mural utilizando diferentes materiales (papel, pintura, fotografías, etc.).


• Reflexión sobre las adicciones y su impacto en la diversidad cultural.

Cierre:

• Exposición de los murales y explicación de su significado.


• Debate sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


• Reflexión final sobre las adicciones y la necesidad de promover estilos de vida saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizac