La escuela como ventana hacia el futuro

Alba Bello
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Día mundial de la alimentación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Contextualización sobre el tema del día: Día mundial de la alimentación.

    • Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos promover una alimentación saludable en nuestra escuela?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

    • Presentación de diferentes opciones de proyectos de servicio relacionados con la alimentación saludable en la escuela.

    • Elección del proyecto por parte de los alumnos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Organización de los grupos de trabajo para el proyecto.

    • Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.

    • Cierre de la sesión y motivación para la próxima clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de desempeño durante la sesión de clase:



    • Se evaluará la participación activa de los alumnos en la discusión y elección del proyecto de servicio.

    • Se valorará la capacidad de los alumnos para trabajar en equipo y asumir responsabilidades.



  2. Presentación de propuestas de proyectos de servicio:



    • Los alumnos deberán presentar por escrito una propuesta detallada del proyecto de servicio elegido, incluyendo los objetivos, actividades a realizar y los posibles impactos que se esperan alcanzar.

    • Se evaluará la claridad y coherencia de las propuestas,