Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema socioemocional: Cómo promover la confianza y el trabajo en equipo en el aula.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar la importancia de las unidades y medidas en Física.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre unidades y medidas que los alumnos conocen.


• Indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una unidad básica del SI para investigar y presentar al grupo. Cada grupo debe responder a las preguntas: ¿qué es?, ¿cómo se define?, ¿cuál es su simbología?.


• Puesta en común: cada grupo presenta su unidad básica al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: resolver ejercicios prácticos de conversión de unidades básicas.


• Indagación: asignar a cada grupo una unidad derivada del SI para investigar y presentar al grupo. Cada grupo debe responder a las preguntas: ¿qué es?, ¿cómo se define?, ¿cuál es su simbología?.


• Puesta en común: cada grupo presenta su unidad derivada al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: realizar experimentos sencillos en el aula que requieran el uso de unidades y medidas.


• Indagación: en grupos, los alumnos deben buscar aplicaciones reales de las unidades y medidas estudiadas.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus aplicaciones reales con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad