Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Tema: Introducción a la celebración del descubrimiento de América
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema central: ¿Qué sabemos sobre el descubrimiento de América?


2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Mostrar imágenes y videos relacionados con el descubrimiento de América.


4. Promover la reflexión y el debate en el grupo sobre la importancia de esta celebración y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la historia del descubrimiento de América
Actividades:

1. Organizar equipos de trabajo y asignar a cada uno una tarea específica relacionada con el descubrimiento de América (investigar sobre personajes históricos, aspectos geográficos, etc.).


2. Los equipos presentarán sus hallazgos al resto del grupo.


3. Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la discusión y análisis de la información presentada.


4. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos representen mediante dibujos o maquetas algún aspecto relevante del descubrimiento de América.

Sesión 3:
Tema: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Actividades:

1. Pre