Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: ¿Cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo de los adolescentes? Compositor de imágenes.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema y su relación con los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social de los adolescentes.


• Motivación a través de imágenes relacionadas con el tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, literatura, etc.) y su relación con el entorno natural y social.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen una manifestación artística y la representen utilizando su cuerpo, espacio y tiempo de manera intencional.


• Reflexión y análisis de las representaciones realizadas, buscando interpretar los sentidos y significados presentes en cada una.

Cierre:

• Conclusiones y reflexiones sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Relación entre el tema trabajado y los hábito