Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprender a sumar y restar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Presentar ejemplos simples de sumas y restas y resolverlos en el pizarrón.


• Plantear una situación problemática en la que los alumnos tengan que utilizar la suma para resolverla. Por ejemplo: "En el comedor escolar se sirven 125 platos de comida al día. Si en una semana escolar se sirven comidas de lunes a viernes, ¿cuántos platos de comida se sirven en total en una semana?"

Sesión 2: Suma y resta como operaciones inversas

• Reflexionar sobre las situaciones planteadas en la sesión anterior y destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Resolver problemas que requieran la utilización de la resta para encontrar una cantidad desconocida. Por ejemplo: "Si en una caja había 350 lápices y se vendieron 238, ¿cuántos lápices quedan en la caja?"


• Realizar juegos o actividades prácticas que permitan a los alumnos experimentar con la relación entre la suma y la resta.

Sesión 3: Algoritmo convencional de la suma

• Presentar el algoritmo convencional de la suma y explicar paso a paso cómo utilizarlo.


• Realizar ejercicios prácticos de suma utilizando el algoritmo convencional. Por ejemplo: "478 + 236 = ?"


• Resolver