Aprovechamiento de la energía solar y convección.

Elizabeth Monfil
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en el área de Física, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Tema: Aprovechamiento de la energía solar y convección.


Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Aprovechamiento de la energía solar y convección".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la energía solar y la convección.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol y la convección en nuestra vida diaria de manera sustentable?".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de energía solar y convección.

  • Presentación de ejemplos de aplicaciones prácticas de la energía solar y la convección.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet y uso de recursos bibliográficos para encontrar información sobre el aprovechamiento de la energía solar y la convección.

  • Planteamiento de posibles experimentos para aprovechar la energía del sol y la convección.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables y sustentables.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos.

  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes experimentos relacionados con el aprovecham