Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes de diferentes objetos del entorno y números que los representen.


• Actividad 1: Observación y exploración de los objetos presentes en el aula. Los alumnos deberán identificar cuántos objetos hay y colocar un número al lado de cada grupo de objetos.


• Actividad 2: Realización de una ficha de trabajo en la que los alumnos dibujen diferentes objetos y escriban el número que los representa.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los números para contar y representar objetos en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Preguntas a los alumnos sobre cómo utilizaron los números para contar objetos.


• Actividad 1: Juego de buscar y contar. Los alumnos deberán buscar objetos en el entorno del aula y contarlos en voz alta.


• Actividad 2: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán ordenar diferentes tarjetas con números y objetos en grupos correspondientes.


• Cierre: Conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números para contar objetos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores. Reflexión sobre la importancia de los números para resolver situaciones del entorno.


• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes contextos socioculturales en las que se utilicen números. Los alumnos deberán identificar los números presentes en las i