Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Renata Janeth Castañeda
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Interdisciplinaridad: Atender al problema Ff.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades
Objetivo: Comprender la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones mediante el lenguaje oral.


Actividades:



  1. Presentación: Saludo, rutina de asistencia y calendario.

  2. Motivación: Lectura de un cuento sobre la importancia de hablar sobre nuestras necesidades y emociones.

  3. Juego de roles: Los alumnos se pondrán en parejas y simularán diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones. Por ejemplo, pedir ayuda o expresar alegría.

  4. Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  5. Cierre: Cantar una canción sobre la importancia de hablar y escuchar a los demás.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos
Objetivo: Expresar y escuchar gustos y preferencias de manera oral, utilizando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego: Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir su comida favorita, utilizando gestos o sonidos para representarla.

  3. Actividad grupal: Realizar un collage colectivo con imágenes de los gustos y preferencias de los alumnos.

  4. Present