Duración 45 minutos
Nayeli Aguilera
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Objetivos:
- Reconocer la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y encuentro.
- Identificar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre la comunidad y cómo la escuela se encuentra dentro de ella".
- Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y si conocen algunos lugares importantes de su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los lugares de la comunidad que los alumnos conocen y frecuentan.
- Formar grupos y asignar a cada grupo un lugar de la comunidad para investigar (parque, biblioteca, mercado, etc.).
- Los grupos deben investigar sobre ese lugar: ubicación, funciones, importancia, etc.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir la información con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y comparte la información con los demás alumnos.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comunidad y cómo la escuela se relaciona con ella.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Objetivo:
- Reconocer y valorar los diferentes roles y valores que se desarrollan en la comunidad.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y la escuela.
- Preguntar a los alumnos si conocen los roles y valores que se desarrollan en la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.