Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas

Ana Amador
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas


Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural, social y en diversas manifestaciones artísticas.

  • Mostrar imágenes de obras de arte que representen los elementos estudiados y generar una breve discusión sobre su utilización.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar y explicar los conceptos de ritmo, repetición y armonía.

  • Mostrar ejemplos de estos elementos en diversos campos artísticos como la música, danza, pintura, escultura, etc.

  • Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y apliquen dichos elementos en la creación de una obra personal.


Sesión 2:



  • Presentar y explicar los conceptos de contraste y variación.

  • Mostrar ejemplos de estos elementos en diversas manifestaciones artísticas.

  • Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y apliquen dichos elementos en la creación de una obra personal.


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Realizar una exposición de las obras creadas por los estudiantes, donde se evidencien los elementos de las artes y recursos estéticos estudiados.

  • Promover la apreciación y análisis crítico de las obras expuestas, resaltando los elementos utilizados por cada estudiante.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de estos elementos en