Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Sandra Nayeli Camacho
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que expresan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y la importancia de expresarse adecuadamente.


Sesión 2:



  • Introducción al lenguaje emocional: Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones.

  • Actividad: Elaboración de un mural de emociones, donde los alumnos dibujarán y escribirán diferentes emociones que han experimentado.

  • Diálogo en grupo sobre las emociones representadas y cómo se sienten al experimentarlas.


Sesión 3:



  • Exploración de los gustos y preferencias de los alumnos: Actividad de arte en la que cada alumno creará un collage con imágenes que representen sus gustos e intereses.

  • Presentación de los collages y comentarios en grupo sobre los gustos y preferencias de cada uno.

  • Actividad: Juego de adivinanzas emocionales, en el que los alumnos deberán expresar una emoción a través de gestos y los demás deberán adivinarla.


Sesión 4:



  • Introducción a la expresión de ideas y s