Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la vida cotidiana y escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes usos de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Ejemplos y ejercicios prácticos para ilustrar cada uso.
   
   
   • Incentivar a los alumnos a participar y compartir sus experiencias en el uso de la escritura y el dibujo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo o escritura que les ayude a recordar algo importante en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Comentario y retroalimentación sobre los trabajos realizados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos utilizando dichas técnicas.
   
   
   • Fomentar la participación activa y la creatividad de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendi