Elaboración de un juego de mesa
Ana Mary Hernández
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Elaboración de un juego de mesa
Objetivo: Los alumnos podrán explicar a sus compañeros el proceso a seguir para la construcción de un juego de mesa.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes actividades cotidianas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de juegos de mesa.
- Explicación de los pasos a seguir para la elaboración de un juego de mesa, como seleccionar el tema, diseñar el tablero, crear las cartas o piezas, y establecer las reglas.
- Ejemplo práctico: construcción de un juego de mesa sencillo en grupos pequeños, donde los alumnos deberán seguir las instrucciones dadas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los juegos de mesa elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para llevar a cabo una actividad exitosamente.
Sesión 2: Preparación de una receta de cocina
Objetivo: Los alumnos podrán explicar a sus compañeros el proceso a seguir para preparar una receta de cocina.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior y su importancia en la vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una receta de cocina sencilla.
- Explicación de los pasos a seguir para preparar la receta, resaltando la importancia de seguir las instrucciones y medidas exactas.
- Ejemplo práctico: preparación de una parte de la receta en grupos pequeños, donde los alumnos deberán seguir las instrucciones dadas.
Cierre (10 minutos):
- Degustación de los platos preparados por los