Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos introvertidos, con problemas de conducta

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Proyectar imágenes relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad para generar sensaciones y emociones en los alumnos.


• Invitar a los alumnos a expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con dichos temas.

Sesión 2: Exploración de recursos literarios (45 minutos)

• Introducir los conceptos de recursos literarios como metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen recursos literarios en diferentes textos.

Sesión 3: Creación de textos libres (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear un texto libre en el