"Explorando los materiales, procesos técnicos y comunidad para promover una alimentación saludable"

ALEJANDRINA QUIÑONEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los materiales, procesos técnicos y comunidad para promover una alimentación saludable"


Objetivo principal (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Los niños y niñas no cuentan con la educación y hábitos de alimentación.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, educación física y salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de los materiales y procesos técnicos relacionados con la alimentación saludable.
Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables. Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de alimento.

  2. Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la producción de alimentos saludables.

  3. Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Comunidad y procesos técnicos relacionados con la producción de alimentos.
Actividades:



  1. Reflexión en grupo: Discusión sobre la importancia de la agricultura local y sostenible en la producción de alimentos saludables.

  2. Visita a una huerta comunitaria: Los alumnos visitarán una huerta cercana y conversarán con los agricultores para conocer los procesos técnicos utilizados en la producción de alimentos saludables.

  3. Registro de la experiencia: Los alumnos tomarán notas y fotografías durante la visita para posteri