Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que trabajarán en la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que compartan un suceso importante de sus vidas. Pueden ser momentos felices, tristes, de aprendizaje, etc. Cada alumno deberá escribir su suceso en un papel.


• Actividad de cierre: Invitar a los alumnos a compartir sus sucesos en voz alta. Fomentar la escucha y el respeto hacia las experiencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y explicarles que ahora trabajarán en la edición de un libro de textos autobiográficos.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de seleccionar los sucesos autobiográficos más interesantes de cada integrante del grupo. Cada grupo deberá colaborar para crear un texto que englobe los sucesos seleccionados.


• Actividad de cierre: Invitar a los grupos a compartir sus textos con el resto de la clase. Fomentar la retroalimentación constructiva y la valoración de las diferentes historias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos lo trabajado en las sesiones anteriores y explicarles que ahora explorarán formas de reproducir el libro de textos autobiográficos.


• Actividad principal: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de libros (imp