Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo:
Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a abordar: fortalecer los hábitos para el cuidado del medio ambiente mediante la estrategia de las tres erres.


• Lectura de un texto relacionado con el cuidado del medio ambiente y las tres erres.


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán en su cuaderno una lista de palabras que encuentren en el texto y que contengan letras o números, resaltando la convención de escritura de cada uno.


• Socialización y discusión en grupo sobre las palabras encontradas y las convenciones de escritura identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre las convenciones de escritura presentes en la cotidianidad: letras, números y otros signos.


• Actividad práctica: los estudiantes buscarán en revistas, periódicos u otros materiales textuales palabras que contengan letras, números o signos y las recortarán para formar una colección.


• Trabajo en parejas: los estudiantes intercambiarán sus colecciones y deberán identificar, trazar y escribir las convenciones de escritura de cada palabra.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre el impacto del uso de las convenciones de escritura en la comunicación escrita.


• Actividad lúdica: juego de mesa donde los estudiantes deberán identificar y trazar letras, números o signos en diferentes palabras.


• Evaluación formativa: los estudiantes realizarán el primer instrumento de evaluación que consisti