El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Montserrat Garduño
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y deberán realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calentamiento global y cómo creen que se relaciona con los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  • Socialización de ideas: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión y debate sobre las respuestas dadas.


Sesión 2: Redes tróficas y transferencia de materia y energía (45 minutos)



  • Recopilación de información: Los alumnos tendrán acceso a material didáctico (textos, imágenes, videos) sobre redes tróficas y transferencia de materia y energía en los ecosistemas.

  • Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y utilizarla para elaborar explicaciones sobre cómo se produce la transferencia de materia y energía entre los organismos en las redes tróficas.

  • Elaboración de modelos: Los alumnos deberán representar la transferencia de materia y energía en una red trófica de su elección utilizando diagramas o esquemas.


Sesión 3: El impacto del calentamiento global en las redes tróficas (45 minutos)



  • Presentación de datos: Se presentarán datos y evidencias científicas sobre cómo el calentamiento global está afectando las redes tróficas en diferentes ecosistemas.

  • Inferencias y predicciones: Los alumnos deberán inferir y predecir los posibles efectos del calentamiento global en los distintos