Introducción y sensibilización

maria gomez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocen la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y comprenden la relación entre la comunicación asertiva y la erradicación de expresiones de violencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas para la comunicación respetuosa y asertiva en el aula.

    • Realización de una dinámica de integración y confianza, que promueva la participación de todos los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: violencia y su impacto en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.

    • Exposición de ejemplos concretos de violencia y su relación con la comunicación agresiva o pasiva.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y el papel de la comunicación asertiva para erradicar expresiones de violencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del Proyecto Comunitario: los alumnos trabajarán de manera colectiva para diseñar una estrategia de sensibilización sobre la violencia, utilizando la comunicación asertiva como herramienta clave.

    • Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto.

    • Registro de ideas y propuestas iniciales en un cuadro o lluvia de ideas en el pizarrón.




Sesión 2: Análisis del problema y planificación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizan el problema de la violencia en la comunidad y diseñan un plan de acción para sensibilizar acerca de este tema.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recapitulación