Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Alguna vez te has preguntado por qué existen números negativos? ¿Para qué los necesitamos?". Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de indagación guiada: entregar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes situaciones donde se puedan aplicar los números negativos. Por ejemplo: "María tenía $10 y gastó $15. ¿Cuál es el saldo final?" Los alumnos deberán discutir en parejas o en grupos pequeños y llegar a una solución que involucre el uso de números negativos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los distintos grupos. Fomentar la reflexión sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la sesión anterior y la importancia de los números negativos en situaciones reales.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica de ordenamiento de números en la recta numérica. Entregar a cada alumno una serie de tarjetas con números positivos y negativos. Los alumnos deberán ordenarlos adecuadamente en la recta numérica. Por ejemplo: -5, 3, 0, -2, 6.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre el orden de los números y cómo los negativos se ubican a la izquierda del cero.
  
  
  
  

Sesi