Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, con énfasis en las leyendas de la comunidad.

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los estudiantes que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, centrándose en las leyendas de su comunidad.


• Motivación: Se les muestran imágenes de diferentes leyendas de la comunidad y se les invita a comentar y compartir lo que saben sobre ellas.


• Actividad principal: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán una leyenda para trabajar en ella durante el proyecto. Cada grupo elegirá un lenguaje para su narración (dibujo, teatro, títeres, etc.).


• Cierre: Los grupos presentarán su elección y se hará una lista de los materiales necesarios para las sesiones siguientes.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará a los estudiantes la importancia de las leyendas y la elección de los lenguajes para su narración.


• Actividad principal: Los grupos comenzarán a trabajar en su narración utilizando el lenguaje elegido. Se les brindará apoyo y orientación para el desarrollo de su historia.


• Cierre: Cada grupo compartirá un avance de su narración y se realizará una reflexión sobre el proceso.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará a los estudiantes los avances realizados ha