La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El agua.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia del agua en la comunidad y la escuela.

Actividad 1 (15 minutos):

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se utiliza el agua en la comunidad y la escuela.


• Registro de las respuestas en una lista en la pizarra.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentación de imágenes y ejemplos de los problemas relacionados con el agua en la comunidad y la escuela.


• Reflexión y debate sobre las posibles soluciones para resolver dichos problemas.


• Registro de las ideas principales en la pizarra.

Actividad 3 (15 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un problema específico relacionado con el agua en la comunidad o la escuela.


• Los grupos prepararán una pequeña representación teatral o una canción para sensibilizar a los demás compañeros sobre la importancia de cuidar el agua.

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar conocimientos y prácticas culturales relacionadas con el cuidado del agua en la comunidad y la escuela.

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentación de las representaciones teatral