Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de expresión al contar leyendas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente"


• Explicar el objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas


• Realización de una lluvia de ideas sobre las narraciones que los alumnos conocen y han leído


• Lectura en voz alta de una leyenda de la comunidad y posterior discusión sobre la historia y los personajes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un párrafo narrativo sobre la leyenda leída, utilizando un estilo descriptivo.

Sesión 2:

• Revisión del párrafo narrativo escrito por los alumnos y retroalimentación


• Introducción a los recursos narrativos: personajes, ambientación, diálogos, entre otros.


• Ejemplos de diferentes estilos narrativos a través de la lectura de fragmentos de distintos textos


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una narración corta utilizando diferentes recursos narrativos, como diálogos y descripciones.

Sesión 3:

• Revisión de las narraciones cortas escritas por los alumnos y retroalimentación


• Introducción a las estrategias narrativas: cómo organizar la historia, el uso del tiempo, el punto de vista del narrador, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una narración utilizando una estrategia narrativa específica, como el uso del